Alice Crepaldi

  Herbert Marcuse Uno dei riferimenti intellettuali più significativi della rivolta del 1968  Afferma che la civilità si è sviluppata attraverso la frustrazione delle passioni e degli istinti Eccesso di reppressione = "repressione addizionale" -> deriva dal sistema capitalistico L'uomo diventa "essere-per-la-produzione" in base al principio della prestazione -> impegnare tutte le proprie forze nella produttività e nel lavoro 3 possibili vie per superare la repressione: ARTE: arte è creatività non alienata -> metaforicamente espressa nella figura di Orfeo (figlio di Apollo e simbolo della musica e della poesia), perché incarna "la voce che non comanda ma canta" + l'arte ha la capacità di alimentare negli uomini l'utopia, cioè la speranza  EROS: inteso come engia libidica origianria non ancora repressa -> perdita di erotismo ovvero la forza dirompente e "sovversiva" che da sempre comporta una contrapposizione all'ordine

 La scuola di Francoforte fondatori: Marx e Weber, Itituto per la ricerca sociale, Francoforte sul Meno, Germania 1922 Gruppo di marxisti indipendenti che elaborano una "teoria critica della società" Primo direttore: Kurt Albert Gerlach, seguito da Karl Grunberg  Cambiamento all'Istituto comincia con la direzione di Max Horkheimer (1931), con la caratteristica di un carattere interdisciplinare  Con l'arrivo di Hitler (1933) = istituto viene perquisito e poi chiuso -> maggior parte di membri migra a Parigi e Ginevra, altri a New York Con difficoltà l'attività continua -> grazie soprattutto ai mezzi di comunicazione  Dopo WW2 alcuni membri rimangono a NY, altri tornano a Francoforte (tra cui Horkheimer e Adorno), riaprendo l'istituto nel 1950 Alla base delle ricerche condotte = tragedie storiche della prima metà del Novecento (regimi totalitari, WW2 campi di stermino, …) -> nuovi metodi per aggiornare gli strumenti teorici con cui analizzare la nuova re